Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.
Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio
Ambiente.
Podemos definirlo como el conjunto de elementos abióticos
(energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran
la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres
vivos.
La especie Homo sapiens, es
decir, el ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha
sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades.
Aunque los primeros humanos sin
duda vivieron más o menos en armonía con el medio ambiente, como los demás
animales, su alejamiento de la vida salvaje comenzó en la prehistoria, con la
primera revolución agrícola.
La capacidad de controlar y usar
el fuego les permitió modificar o eliminar la vegetación natural, y la
domesticación y pastoreo de animales herbívoros llevó al sobrepastoreo y a la
erosión del suelo. El cultivo de plantas originó también la destrucción de la
vegetación natural para hacer hueco a las cosechas y la demanda de leña condujo
a la denudación de montañas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales
salvajes se cazaban por su carne y eran destruidos en caso de ser considerados
plagas o depredadores.
Mientras las
poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología modesta, su
impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir
creciendo la población y mejorando y aumentando la tecnología, aparecieron
problemas más significativos y generalizados.
Fuentes:
http://www.monografias.com
http://www.wikipedia.com
DIÁLOGO
_ Hola, vo,
¿cómo andás?
_ Bien, loco,
todo lindo.
_ ¿Viste qué
loco el humo que sale de la fábrica?
_ ¡Pah!, sí.
¿Y el olor a podrido?
_ ¡Salado!
_ Lo peor de
todo es que en la UTU nos dieron una clase sobre contaminación y parece que ese
humo jode la capa de ozono.
_ ¿Y qué es la
capa esa? Capa ¿cómo?
_ De ozono. Es
como una protección que tenemos de los rayos peligrosos del sol.
_ ¿Y qué?
¿Ahora es malo el sol? ¡Qué bolazo!
_ No, loco,
pará. Parece que hay unos rayos ultra no sé qué, que te pueden enfermar la
piel, y te morís.
_ ¡Qué bolazo!
_ No, en
serio, vo. ¿Vamos a buscar en internet?
_¿Y cómo
ponemos si no sabemos cómo se llaman?
ACTIVIDAD
1) A partir de
lo que dice el texto 1 define de dos formas distintas lo que es MEDIO AMBIENTE.
2)
Relaciona las imágenes con lo que dice el texto. Descríbelas brevemente.
3) Según el
texto, el impacto y los problemas en el medio ambiente aumenta dependiendo de
qué factores.
4) Lee con
atención la siguiente frase: "...aumentando la tecnología,
aparecieron problemas más significativos y generalizados". Explica a qué
problemas se hace referencia en esta frase.
5) Crea una tabla comparativa
con las diferencias entre el texto de arriba y el diálogo.
6) Realiza una
búsqueda en internet sobre el tema que se presenta en el diálogo. Cópiala,
pégala en un documento Word y entrégala junto con la tabla como tarea en la
plataforma EDMODO.
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